Religia

23-25 czerwca

Temat: Życie oddane za Boga i Ojczyznę

Zapraszam na prezentację: https://view.genial.ly/5ed8c234e2f52d0da225a8a1/presentation-zycie-oddane-za-boga-i-ojczyzne

Temat: Tak żyć by nie okazać się lekkim – rzeczy ostateczne

Zapraszam do obejrzenia prezentacji: https://view.genial.ly/5eddeb22507f750d716bc175/guide-tak-zyc-by-nie-okazac-sie-zbyt-lekkim

 

Język polski

 

Poniedziałek, 22.06. 2020r.

Temat: Jak akcentować wyrazy? Jak intonować zdania? (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

1. Z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6” przeczytać ,, Jak akcentować wyrazy? Jak intonować zdania?” s.310 – 311 i wykonać ustnie ćwiczenia s. 310-311.

2. Przepisać ,,Nową wiadomość” z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6”s. 311

 

 

Wtorek, 23.06. 2020r.

Temat: Pisownia wyrazów z ,,ó, u, rz, ż, ch, h”. zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

1. Z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6” przeczytać ,, Pisownia wyrazów z ,,ó, u, rz, ż, ch, h”. s.312 – 317 i wykonać ustnie ćwiczenia s. 312-317.

2. Wykonać pisemnie w zeszycie ćwiczeń ,,Nowe Słowa na start 6” ćw.1 str.97

 

Środa, 24.06. 2020r.

Temat: Pisownia wyrazów z ,,ó, u, rz, ż, ch, h”. zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

1. Z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6” przeczytać ,, Pisownia wyrazów z ,,ó, u, rz, ż, ch, h”. s.312 – 317 .

2. Wykonać pisemnie w zeszycie ćwiczeń ,,Nowe Słowa na start 6” ćw.3-5 str.98

 

Czwartek, 25.06. 2020r.

Temat: Ortografia online - ćwiczenia ortograficzne utrwalające pisownię wyrazów z ,,ż” i ,,rz”. (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

Dzisiejszego dnia przez min.30 minut pobawcie się ortografią języka polskiego na 

https://www.dyktanda.net/

 

Piątek, 26. 06. 2020r.

Temat: Zakończenie roku szkolnego 2019/2020. (zapisać w zeszycie przedmiotowym)

 

 

 

MATEMATYKA 

22.06.2020r.

1. Temat: ,,Opis ostrosłupa”.

2. Proszę zapoznać się z materiałem umieszczonym w podręczniku na str. 231- 233.

3. Wykonaj w zeszycie przedmiotowym zad.5 ze str.234.

23.06.2020r.

1. Temat: ,,Pole powierzchni całkowitej ostrosłupa”.

2. Przeczytaj informacje w podręczniku str. 233.

3. Rozwiąż w zeszycie przedmiotowym zad. 8 str. 235.

24.06.2020r.

1. Temat: ,, Rozwiązywanie zadań tekstowych”.

2. Rozwiąż w zeszycie przedmiotowym zad. 4 i 7 str. 236.

25.06.2020r.

1. Temat: ,, Figury przestrzenne – zadania.’’

3. Rozwiąż w zeszycie przedmiotowym zad. 12 i 13 str. 237.

Zdjęcia rozwiązanych zadań proszę przesłać do sprawdzenia do 25.06.2020r. (piątek) na adres matematykaa@poczta.fm

Wideokonferencja na Skype w dniu 22.06.2020r. o godz. 9:30.

 

JĘZYK ANGIELSKI

Wtorek 23.06.2020

Topic: Teen problems – reading skills.

Podręcznik str. 115 ćw. 1, 2, 3, 4

Czwartek 25.06.2020

Topic: Revision module 8

Podręcznik str. 118 ćw. 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10

 

HISTORIA 

 

22.06.2020r.

Temat lekcji do zeszytu: Utrwalenie wiadomości z rozdziału VI.

 

Proszę przeanalizujcie pytania na stronie 214 w podręczniku. Odpowiedzcie pisemnie na pytanie 2 i 4, a na pozostałe ustnie. Życzę Wam udanych i pogodnych wakacji, do zobaczenia w klasie VII.

 

 

JĘZYK ANGIELSKI

Piątek 19.06.2020

Topic: I don’t think so.

Podręcznik str. 114 ćw. 1, 2, 3, 4

Zeszyt ćwiczeń str. 71

 

Język polski

 

Poniedziałek, 15.06. 2020r.

Temat: Co już wiemy o głoskach i sylabach? (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

1. Z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6” przeczytać ,,Co już wiemy o głoskach i sylabach?”s.305 i wykonać ustnie ćwiczenia s. 305-306.

2. Wykonać pisemnie w zeszycie ćwiczeń ,,Nowe Słowa na start 6” ćw.2-4 str.63

 

Piątek, 19. 06. 2020r.

Temat: Jak rozróżnić głoski dźwięczne i bezdźwięczne oraz ustne i nosowe? (zapisać w zeszycie przedmiotowym)

1. Z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6” przeczytać ,, Jak rozróżnić głoski dźwięczne i bezdźwięczne oraz ustne i nosowe?”s.307 i wykonać ustnie ćwiczenia s. 307-309.

2. Wykonać pisemnie w zeszycie ćwiczeń ,,Nowe Słowa na start 6” ćw.1- 2 str.66 oraz ćw.7 str. 68

 

Zadania pisemne z dnia 15.06 i 19.06.2020 r. przesłać do sprawdzenia do 19.06.2020r do godz 23.59 na krystynalenart6@gmail.com

 

 MATEMATYKA 

15.06.2020r.

1. Temat: ,,Objętość graniastosłupa ”.

2. Proszę zapoznać się z materiałem umieszczonym w podręczniku na str. 228.

3. Wykonaj w zeszycie przedmiotowym zad.13 ze str.230.

Zdjęcia rozwiązanych zadań proszę przesłać do sprawdzenia do 19.06.2020r. (piątek) na adres matematykaa@poczta.fm

Wideokonferencja na Skype w dniu 15.06.2020r. o godz. 9:30.

 

HISTORIA 

 

15.06.2020r.

Temat lekcji do zeszytu: Księstwo Warszawskie.

Przeczytajcie temat w podręczniku str. 207 – 211. Przyglądnijcie się mapie na stronie 209 i odpowiedzcie na pytania 1 i 2 obok niej, s.209.W zeszycie napiszcie najważniejsze informacje dotyczące Księstwa Warszawskiego ( Kto i kiedy je utworzył?Ile lat istniało? Kiedy i dlaczego upadło?)

 

 

Język polski

 

Poniedziałek, 08.06. 2020r.

Temat: Podsumowanie rozdziału nr 6. (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

1. Z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6” przeczytać: A. Świderkówna ,, O przypowieściach” s.289 i wykonać ustnie ćwiczenia s. 289- 290.

2. Przerysować ,,pająka” z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6”s. 288

 

Wtorek, 09.06. 2020r.

Temat: Moje spotkania z naturą. W. Szymborska ,,Jarmark cudów”.(zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

1. Z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6” przeczytać wiersz W. Szymborskiej ,,Jarmark cudów” s.292 i wykonać ustnie ćwiczenia s. 293.

2. Przepisać do zeszytu ,,Przypomnienie” z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6”s. 293

 

Środa, 10.06. 2020r.

Temat: Uczymy się pisać list oficjalny. ( zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

1. Z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6” przeczytać ,, Jak napisać list oficjalny?” s.299 - 301 i wykonać ustnie ćwiczenia s. 300 - 301.

3. Wykonać pisemnie w zeszycie ćwiczeń ,,Nowe Słowa na start 6 ”ćw.1 -2 str.142.

 

Zadania pisemne z dnia 08.06-10.06.2020 r. przesłać do sprawdzenia do 10.06.2020r do godz 23.59 na krystynalenart6@gmail.com

 

MATEMATYKA 

8.06.2020r.

1. Temat: ,,Objętość sześcianu”.

2. Proszę przeczytać informacje z podręcznika str. 226 i 227.

3. Wykonaj w zeszycie przedmiotowym zad.2 ze str. 228.

9.06.2020r.

1. Temat: ,,Objętość prostopadłościanu”.

2. Proszę przeczytać informacje z podręcznika str. 226 i 227.

3. Wykonaj w zeszycie przedmiotowym zad. 1 str. 228.

10.06.2020r.

1. Temat: ,,Jednostki objętości - ćwiczenia”.

2. Proszę zapoznać się z materiałem umieszczonym w podręczniku na str. 226-227.

3. Wykonaj w zeszycie przedmiotowym zad.8 ze str.229.

Zdjęcia rozwiązanych zadań proszę przesłać do sprawdzenia do 10.06.2020r. (piątek) na adres matematykaa@poczta.fm

Wideokonferencja na Skype w dniu 8.06.2020r. o godz. 9:30.

 

JEZYK ANGIELSKI

Wtorek 09.06.2020

Topic: Doctor Q- Mrs Q’s visit – questions and question words.

Podręcznik str. 112 ćw. 1, 2, 3. Str. 113 ćw. 4

Zeszyt ćwiczeń str. 70

 

HISTORIA 

 

08.06.2020r.

Temat lekcji do zeszytu: Legiony Polskie we Włoszech.

Przeczytajcie temat w podręczniku str. 203 – 206. Na podstawie zawartych tam informacji napiszcie:

• Kiedy powstały Legiony Polskie we Włoszech?

• Dlaczego Polakom zależało na utworzeniu oddziałów walczących u boku Francji?

• Co stało się z legionistami gdy Napoleon zawarł pokój z zaborcami Polski?

 

10.06.2020

Temat lekcji: Pieśń Legionów Polskich we Włoszech.

Przypomnijcie sobie lekcję w podręczniku str. 203 – 206 oraz słowa Pieśni Legionów Polskich we Włoszech. Na podstawie tej pieśni odpowiedzcie na pytania:

1. Kto jest autorem Pieśni Legionów Polskich we Włoszech?

2. Do jakiego wydarzenia historycznego odwołuje się autor w pierwszej zwrotce?

3. Jak rozumiesz sens refrenu?

4. Kiedy pieśń stała się oficjalnym hymnem naszego kraju?

 

Zdjęcie z odpowiedziami z obydwu lekcji prześlijcie do kontroli do 15 czerwca.

 

Biologia

09.06

Temat: Powtórzenie wiadomości o pierścienicach i stawonogach.

Dziś kolejna porcja materiałów powtórzeniowych tym razem będą to pierścienice i stawonogi (ale bez owadów). Zachęcam Was do poczytania i przeanalizowania informacji w oparciu o poniżej podane strony:

https://epodreczniki.pl/a/pierscienice/DLR0WUUme

https://epodreczniki.pl/a/stawonogi---skorupiaki-i-pajeczaki/DiColcn1W

 

RELIGIA

9-12 czerwca

Środa. Temat: Boże Ciało – odwiedziny Boga

1. Posłuchaj, zaśpiewaj na początek: https://www.youtube.com/watch?v=DgwdukQ3Uvs

2. Obejrzyj prezentację: https://view.genial.ly/5ece3b0d0a04bf0db3e7ec6b/presentation-boze-cialo-odwiedziny-boga

3. W zeszycie zapisz słowa Pana Jezusa: : Ja jestem chlebem żywym, który zstąpił z nieba. Jeśli kto spożywa ten chleb, będzie żył na wieki. Chlebem, który Ja dam, jest moje ciało za życie świata.

 

JĘZYK ANGIELSKI

Wtorek 02.06.2020

Topic: I’ll present a TV show – reading skills.

Podręcznik str. 110 ćw. 1, 2

Czwartek 04.06.2020

Topic: Future Simple – an introduction.

Podręcznik str. 111 ćw. 6, 7, 8

Piątek 05.06.2020

Topic: Future Simple – exercises.

Zeszyt ćwiczeń str. 69

 

Język polski

 

Poniedziałek, 01.06. 2020r.

Temat: Świętujemy Dzień Dziecka.(zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

Dzisiejszego dnia świętujecie Dzień Dziecka. Z tej okazji każdy z Was może spędzić czas tak jak lubi najbardziej.

 

Wtorek, 02.06. 2020r.

Temat :Pisownia wyrazów obcych .(zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

1. Z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6” przeczytać bardzo dokładnie ,, Pisownia wyrazów obcych” s.281-282

2. Przepisać do zeszytu przedmiotowego ,,Nową wiadomość” z podręcznika s 281

3. Wykonać pisemnie w zeszycie przedmiotowym ćw.1 -2 str.281-282 z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6”.

 

Środa, 03.06. 2020r.

Temat Ćwiczymy pisownię wyrazów obcych. Praca w zeszycie ćwiczeń. (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

1. Z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6” przeczytać bardzo dokładnie ,, Pisownia wyrazów obcych” s.281-282

2. Wykonać pisemnie w zeszycie ćwiczeń ,,Nowe Słowa na start 6” ćw.1-6 str.94-96

 

Czwartek, 04.06. 2020r.

Temat: Jak rozpoznać zdania złożone współrzędnie i podrzędnie? ( zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

1. Z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6” przeczytać bardzo dokładnie ,, Jak rozpoznać zdania złożone współrzędnie i podrzędnie?” s.283-285

wideokonferencja na Skype godz, 9.30.

 

 

Piątek, 05. 06. 2020r.

Temat: Rodzaje zdań współrzędnie złożonych. ( zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

( zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

1. Z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6” przeczytać bardzo dokładnie ,, Jak rozpoznać typy zdań złożonych współrzędnie?” s.286

2. Przepisać do zeszytu przedmiotowego ,,Nową wiadomość” z podręcznika s 286

 

 

Zadania pisemne z dnia 01.06-05.06.2020 r. przesłać do sprawdzenia do 05.06.2020r do godz 23.59 na krystynalenart6@gmail.com

 

 MATEMATYKA 

1.06.2020r.

1. Temat: ,,Siatka sześcianu”.

2. Wykonaj w zeszycie przedmiotowym zad. 7 i 8 ze str. 221.

 

2.06.2020r.

1. Temat: ,,Pole powierzchni sześcianu i prostopadłościanu”.

2. Wykonaj w zeszycie przedmiotowym zad. 11 str. 221.

 

3.06.2020r.

1. Temat: ,,Graniastosłupy proste”.

2. Proszę zapoznać się z materiałem umieszczonym w podręczniku na str. 222-223.

3. Wykonaj w zeszycie przedmiotowym zad.2 i 3 ze str.224.

 

4.06.2020r.

1. Temat: ,,Pole powierzchni graniastosłupa”.

2. Proszę zapoznać się z materiałem umieszczonym w podręczniku na str.223.

3. Wykonaj w zeszycie przedmiotowym zad.7 a)b) ze str.225.

Zdjęcia rozwiązanych zadań proszę przesłać do sprawdzenia do 5.06.2020r. (piątek) na adres matematykaa@poczta.fm

Wideokonferencja na Skype w dniu 1.06.2020r. o godz. 9:30.

 

HISTORIA ( 25.05.2020 ).

 

01.06.2020

Temat lekcji: Napoleon u szczytu potęgi.

Moi drodzy, w związku z tym, że mamy Dzień Dziecka, a Wy jestescie "bardzo" na bieżąco, proszę dzisiaj obejrzeć sobie film o Napoleonie Bonaparte https://www.youtube.com/watch?v=hM-_9_AokMM , i odpowiedzcie na pytanie: Co dla Polski zrobił Napoleon?

 

 

03.06.2020r.

Temat lekcji do zeszytu: Upadek Napoleona.

Przeczytajcie lekcję w podręczniku str. 203 – 206. Obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=TXQMtCSCSgo i https://www.youtube.com/watch?v=GK35pX2Efsw . Pod tematem lekcji zapiszcie:

Klęska Napoleona

a. Rosja, Prusy, Austria, Wielka Brytania i Szwecja zawiązały koalicję 

b. Napoleon po powrocie zorganizował nową armię

c. decydująca bitwa rozegrała się pod Lipskiem w 1813 r.

– bitwa pod Lipskiem przeszła do historii jako "bitwa narodów"

– zakończyła się klęską armii francuskiej

– w bitwie poległ książę Józef Poniatowski

d. upadek Napoleona Bonapartego

– został zmuszony do abdykacji

– został zesłany na wyspę Elbę

 

 

Biologia

02.06

Temat: Powtórzenie wiadomości o parzydełkowcach, płazińcach i nicieniach.

Drodzy uczniowie, tydzień temu zakończyliśmy materiał przewidziany na ten rok szkolny. W tym tygodniu proponuję Wam powtórki z następujących grup zwierząt bezkręgowych : parzydełkowce, płazińce i nicienie. Poniżej w podanych linkach do e-podręczników znajdziecie dużo ciekawych informacji na temat tych zwierząt. Liczę na to, że w wolnych chwilach odwiedzicie podane strony i poczytacie trochę  Pozdrawiam!

https://epodreczniki.pl/a/parzydelkowce/D1CBr0JMm

https://epodreczniki.pl/a/robaki-pasozytnicze/DliZ0vVpr

 

 

Technika

Proszę w zeszycie do techniki zapisać następujący temat:

Postęp techniczny a zagrożenia współczesnej cywilizacji.

Proszę przeczytać temat ze str. 63 w podręczniku

Zadanie

Na podstawie przeczytanego tekstu w podręczniku :

Podaj przykłady współczesnych zagrożeń cywilizacji.

 

 

Informatyka 

Utrwalenie wiadomości z programu MS Excel zadanie 6 i 8 str. 36 

Zadanie 3 str. 46 (wiadomość proszę przesłać do mnie).

Zadania proszę przesłać na moją pocztę -czekam do końca tygodnia.

gsycz2020@interia.pl

 

Geografia

 

Temat: Relacje Polski z sąsiadami s. 168-172

 

Przeczytaj tekst na podanych stronach, obejrzyj krótki film, a następnie zapisz notatkę do zeszytu.

 

https://www.youtube.com/watch?v=GOCW-57a7oA

 

Notatka

 

1. Sąsiedzi Polski: Niemcy, Czechy, Słowacja, Ukraina, Białoruś, Litwa, Rosja (przez obwód kaliningradzki).

2. Najbardziej ścisła współpraca łączy Polskę z sąsiadami należącymi do Unii Europejskiej: Czechami, Słowacją, Litwą i Niemcami.

3. Wzdłuż granic Polski istnieje 16 euroregionów, w których współpracują ze sobą władze lokalne obszarów przygranicznych Polski i państw należących do poszczególnych euroregionów. Województwo podkarpackie należy do euroregionu Karpaty, do którego należą poza Polską Słowacja, Ukraina, Węgry i Rumunia.

 

 

Muzyka kl. VI

Proszę w zeszycie do muzyki zapisać sobie następujący temat:

Wartość wspólnego muzykowania.

Proszę przeczytać temat ze str. 156 - 158 w podręczniku.

Poniżej podaję link do piosenki „ Tyle słońca w całym mieście” , która znajduje się w podręczniku na str. 156

https://youtu.be/wChFEkCqt5s

 

Plastyka kl. VI

Proszę w zeszycie do plastyki zapisać następujący temat:

Czym jest sztuka użytkowa ?

Przeczytajcie temat ze str. 94 - 97

Notatka

1. Sztuka użytkowa – obejmuje projektowanie i wprowadzanie do produkcji przedmiotów codziennego użytku, które są wymyślane przez artystów,

a później wytwarzane w fabrykach.

2. Rzemiosło artystyczne – obejmuje własnoręczną twórczość rzemieślników – min. złotników, kowali, ceramików i stolarzy, w ich warsztatach.

Zadanie

Wykonaj na kartce projekt kubka, filiżanki lub dzbanka, o kształtach przypominających zwierzę albo roślinę.

 

RELIGIA

2-5 czerwca

Temat: Skała i klucze – fundament i władza otwierania nieba

1. Modlitwa: https://www.youtube.com/watch?v=Gd8soEXgZ1g

2. Przeczytaj treść katechezy z podręcznika str. 132-134 i uzupełnij ćwiczenia

3. Zapamiętaj: Sakrament święceń jest sakramentem, dzięki któremu posłanie, powierzone przez Chrystusa Apostołom, nadal jest spełniane w Kościele aż do końca czasów. Jest to więc sakrament posługi apostolskiej. Obejmuje on trzy stopnie: episkopat (biskupi), prezbiterat (księża) i diakonat (diakoni) (zob. KKK 1536)

4. Zaśpiewaj: https://www.youtube.com/watch?v=Hpcj74S5k8M

 

Język polski:

 

Poniedziałek, 25.05. 2020r.

Temat Czy zakazy sąpotrzebne? B. Mull ,,Baśniobór”. (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

1. Z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6” przeczytać opowiadanie B. Mull ,,Baśniobór”. s.272 i wykonać ustnie ćwiczenia s. 274

2.Wykonać pisemnie w zeszycie przedmiotowym ćw. 3 str.274 z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6”.

 

Wtorek, 26.05. 2020r.

Temat: Prezent dla mojej Mamy.(zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

Dzisiejszego dnia świętujemy Dzień Matki. Z tej okazji każdy z Was przygotuje dla swojej Mamy miły prezent i go wręczy. Może to być prezencik, laurka, rysunek, ciekawe zdjęcie, zrobiona przez was kawa, smaczny deser, kanapka, dobry uczynek lub inny miły gest.

 

Środa, 27.05. 2020r.

Temat Do czego służą nawiasy? (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

1. Z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6” przeczytać ,,Użycie nawiasu” s.277 i wykonać ustnie ćwiczenia s. 277

2. Wykonać pisemnie ćw. 1-3 w,, Zeszycie ćwiczeń 6 ” s.109

 

 

Czwartek, 28.05. 2020r.

Temat Radość obdarowywania. M. Musierowicz,,Noelka” (fr.). (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

1. Z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6” przeczytać opowiadanie M. Musierowicz,,Noelka” s.278 i wykonać ustnie ćwiczenia s. 277

2. Przepisać ,,Nowa wiadomość” z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6”s. 280

wideokonferencja na Skype godz, 9.30.

 

Piątek,

29. 05. 2020r.

Temat: Ortografia online - ćwiczenia ortograficzne utrwalające pisownię wyrazów z ,,h” i ,,ch”.( zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

Dzisiejszego dnia przez min.30 minut pobawcie się ortografią języka polskiego na 

https://www.dyktanda.net/

 

MATEMATYKA 

25.05.2020r.

1. Temat: ,,Sesje z plusem. Sesja 3”.

2. Drogi uczniu przed Tobą test sprawdzający wiadomości i umiejętności matematyczne po klasie VI. Rozwiązując zadania dowiesz się co z matematyki już wiesz, a nad czym powinieneś jeszcze popracować.

 

26.05.2020r.

 

1. Temat: ,,Test sprawdzający wiadomości i umiejętności matematyczne po klasie szóstej”.

2. Drogi uczniu przed Tobą test sprawdzający wiadomości i umiejętności matematyczne po klasie VI. Rozwiązując zadania dowiesz się co z matematyki już wiesz, a nad czym powinieneś jeszcze popracować.

 

27.05.2020r.

1. Temat: ,,Siatka prostopadłościanu”.

2. Wykonaj w zeszycie przedmiotowym zad. 5 ze str.220 i ćw. 1 ze str. 105.

 

28.05.2020r.

1. Temat: ,,Pole powierzchni prostopadłościanu”.

2. Wykonaj w zeszycie przedmiotowym zad.9 ze str. 221.

Zdjęcia rozwiązanych zadań proszę przesłać do sprawdzenia do 29.05.2020r. (piątek) na adres matematykaa@poczta.fm

Drogi uczniu. Jeśli będziesz potrzebował pomocy przy rozwiązywaniu zadań, dodatkowych wyjaśnień lub wskazówek pisz do mnie na maila.

Wideokonferencja na Skype w dniu 25.05.2020r. o godz. 8:40.

 

JĘZYK ANGIELSKI

Wtorek 26.05.2020

Topic: Food in Poland – project.

Podręcznik str. 107 - project

Czwartek 28.05.2020

Topic: Life ambitions – vocabulary practice.

Podręcznik str. 109 ćw. 2, 5, 6, 7, 8

Piątek 29.05.2020

Topic: A happy life – vocabulary exercises.

Zeszyt ćwiczeń str. 68

 

HISTORIA  ( 25.05.2020 ).

 

18.05.2020

Temat lekcji: Republika francuska.

Przeczytajcie lekcję w podręczniku str. 190 – 193. Pod tematem lekcji w zeszycie odpowiedzcie na pytania 1,2,3,4 strona 193 ( Sprawdź się). Odpowiedzi należy odesłać do 29 maja.

 

27.05.2020r.

Temat lekcji do zeszytu: Epoka Napoleona Bonaparte.

Przeczytajcie lekcję w podręczniku str. 194 – 198. Obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=hM-_9_AokMM . Przyjrzyjcie się mapie na stronie 196 i w zeszycie odpowiedzcie na pytanie 1 i 2 strona 196 ( obok mapy).

 

Biologia

26.05

Temat: Podsumowanie wiadomości o kręgowcach stałocieplnych.

Moi drodzy pora sprawdzić zdobyte wiadomości o kręgowcach stałocieplnych, w związku z tym spróbujcie zmierzyć się z poniższym quizem:

https://www.quizme.pl/q/sprawdzian/sprawdzian-z-biologii-klasa-6-dzial-5-kregowce-stalocieplne-puls-zycia

jeśli ktoś z Was chciałby się jeszcze sprawdzić z materiałem z poprzedniego działu to proszę kliknąć na poniższy link – quiz dotyczy kręgowców zmiennocieplnych:

https://www.quizme.pl/q/sprawdzian/sprawdzian-z-biologii-klasa-6-dzial-4-kregowce-zmiennocieplne-puls-zycia

Można się pochwalić otrzymanym wynikiem pisząc do mnie mail z ilością zdobytych punktów, lub zdjęciem ekranu monitora z wynikiem, powodzenia!

 

Geografia

 

Temat: Współczesne problemy Ukrainy s. 152-159

 

Obejrzyj filmy

 

https://www.youtube.com/watch?v=WA3GPQ_QlQM&t=11s

 

https://www.youtube.com/watch?v=vFGCJCYODdk – Dlaczego Ukraina jest biedna?

 

Zapisz w zeszycie krótką notatkę ”To najważniejsze” str. 157

 

 

RELIGIA

26-29 maja

Temat: Wiatr i ogień – znaki mocy z wysoka

1. Na dobry początek: https://www.youtube.com/watch?v=vOTXdsSuOUI

2. W Biblii opisane są różne znaki, które towarzyszyły zstąpieniu Ducha Świętego (gołębica, ogień, woda, wiatr). Symbole biblijne pomagają nam zrozumieć działanie Ducha Bożego w życiu człowieka.

Duch Święty jest pierwszym i najlepszym przewodnikiem po drogach życia ludzkiego, każdy kto żyje w jedności z Nim przynosi w życiu najpiękniejsze owoce (duchowe oczywiście).

3. Sprawdź w liście do Galatów 5, 22-23, jak może owocować nasze życie w mocy Ducha Świętego

4. Przeczytaj treść katechezy z podręcznika (str. 127-129) i uzupełnij ćwiczenia. (Przypomnij sobie siedem darów Ducha Świętego i módl się o nie. Komu zależy na darach Ducha Świętego, ten niech codziennie modli się do Niego i prosi, np. śpiewając hymn do Ducha Świętego, lub sekwencję do Ducha Świętego, jakkolwiek zapraszając Go do siebie. Najważniejsze żeby szczerze się modlić (Od dziś do Pentecoste codziennie, obowiązkowo! :) Warto!

5. *Obejrzyj Prezentację:https://view.genial.ly/5ec17be38e243b0d5a337106/interactive-content-wiatr-i-ogien-znaki-mocy-z-wysoka-klasa-6-jednosc

 

 

Język polski

 

Poniedziałek, 18.05. 2020r.

Temat: Projekt edukacyjny ,,Części mowy w języku polskim”. (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

Projekt to indywidualna praca twórcza ucznia sprawdzająca wiedzę i pomysłowość.

Wytyczne do realizacji projektu :

1. Na wykonanie projektu uczeń ma czas przez cały tydzień. ( 18.05.2020r.-22.05.2020r.)

2. Pracę należy wykonać komputerowo w programie Power Point lub na kartce papieru w formacie A3 (kartka z dużego bloku) – w przypadku braku można estetycznie skleić dwie małe kartki wzdłuż dłuższego boku.

3. W projekcie należy przedstawić odmienne i nieodmienne części mowy w języku polskim, pytania na jakie odpowiadają, przez co się odmieniają-(odmienne części mowy),przykłady wyrazów, zastosowanie w zdaniu.

4.Każdą opisaną część mowy można ozdobić pasującą ilustracją.

5. Projekt należy zatytułować i podpisać imieniem i nazwiskiem ucznia.

6. Ocenie podlega:

-Wyczerpanie tematu,

-układ graficzny i proporcje poszczególnych elementów projektu,

- estetyka i pomysłowość w realizacji tematu.

-poprawność ortograficzna, językowa, interpunkcyjna.

-estetyka pisma i pracy.

7. Prezentację w Power Poincie lub zdjęcie projektu papierowego należy przesłać do oceny do 22.05.2020r. do godz.23.59

 

Wtorek, 19.05. 2020r.

 

Temat: Projekt edukacyjny ,,Części mowy w języku polskim”. (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

Projekt to indywidualna praca twórcza ucznia sprawdzająca wiedzę i pomysłowość.

Wytyczne do realizacji projektu :

1. Na wykonanie projektu uczeń ma czas przez cały tydzień. ( 18.05.2020r.-22.05.2020r.)

2. Pracę należy wykonać komputerowo w programie Power Point lub na kartce papieru w formacie A3 (kartka z dużego bloku) – w przypadku braku można estetycznie skleić dwie małe kartki wzdłuż dłuższego boku.

3. W projekcie należy przedstawić odmienne i nieodmienne części mowy w języku polskim, pytania na jakie odpowiadają, przez co się odmieniają-(odmienne części mowy),przykłady wyrazów, zastosowanie w zdaniu.

4.Każdą opisaną część mowy można ozdobić pasującą ilustracją.

5. Projekt należy zatytułować i podpisać imieniem i nazwiskiem ucznia.

6. Ocenie podlega:

-Wyczerpanie tematu,

-układ graficzny i proporcje poszczególnych elementów projektu,

- estetyka i pomysłowość w realizacji tematu.

-poprawność ortograficzna, językowa, interpunkcyjna.

-estetyka pisma i pracy.

7. Prezentację w Power Poincie lub zdjęcie projektu papierowego należy przesłać do oceny do 22.05.2020r. do godz.23.59

 

Środa, 20.05. 2020r.

 

Temat: Projekt edukacyjny ,,Części mowy w języku polskim”. (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

Projekt to indywidualna praca twórcza ucznia sprawdzająca wiedzę i pomysłowość.

Wytyczne do realizacji projektu :

1. Na wykonanie projektu uczeń ma czas przez cały tydzień. ( 18.05.2020r.-22.05.2020r.)

2. Pracę należy wykonać komputerowo w programie Power Point lub na kartce papieru w formacie A3 (kartka z dużego bloku) – w przypadku braku można estetycznie skleić dwie małe kartki wzdłuż dłuższego boku.

3. W projekcie należy przedstawić odmienne i nieodmienne części mowy w języku polskim, pytania na jakie odpowiadają, przez co się odmieniają-(odmienne części mowy),przykłady wyrazów, zastosowanie w zdaniu

4.Każdą opisaną część mowy można ozdobić pasującą ilustracją.

5. Projekt należy zatytułować i podpisać imieniem i nazwiskiem ucznia.

6. Ocenie podlega:

-Wyczerpanie tematu,

-układ graficzny i proporcje poszczególnych elementów projektu,

- estetyka i pomysłowość w realizacji tematu.

-poprawność ortograficzna, językowa, interpunkcyjna.

-estetyka pisma i pracy.

7. Prezentację w Power Poincie lub zdjęcie projektu papierowego należy przesłać do oceny do 22.05.2020r. do godz.23.59

 

Czwartek, 21.05. 2020r.

 

Temat: Projekt edukacyjny ,,Części mowy w języku polskim”. (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

Projekt to indywidualna praca twórcza ucznia sprawdzająca wiedzę i pomysłowość.

Wytyczne do realizacji projektu :

1. Na wykonanie projektu uczeń ma czas przez cały tydzień. ( 18.05.2020r.-22.05.2020r.)

2. Pracę należy wykonać komputerowo w programie Power Point lub na kartce papieru w formacie A3 (kartka z dużego bloku) – w przypadku braku można estetycznie skleić dwie małe kartki wzdłuż dłuższego boku.

3. W projekcie należy przedstawić odmienne i nieodmienne części mowy w języku polskim, pytania na jakie odpowiadają, przez co się odmieniają-(odmienne części mowy),przykłady wyrazów, zastosowanie w zdaniu

4.Każdą opisaną część mowy można ozdobić pasującą ilustracją.

5. Projekt należy zatytułować i podpisać imieniem i nazwiskiem ucznia.

6. Ocenie podlega:

-Wyczerpanie tematu,

-układ graficzny i proporcje poszczególnych elementów projektu,

- estetyka i pomysłowość w realizacji tematu.

-poprawność ortograficzna, językowa, interpunkcyjna.

-estetyka pisma i pracy.

7. Prezentację w Power Poincie lub zdjęcie projektu papierowego należy przesłać do oceny do 22.05.2020r. do godz.23.59

 

 

Piątek, 22. 05. 2020r.

 

Temat: Projekt edukacyjny ,,Części mowy w języku polskim”. (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

Projekt to indywidualna praca twórcza ucznia sprawdzająca wiedzę i pomysłowość.

Wytyczne do realizacji projektu :

1. Na wykonanie projektu uczeń ma czas przez cały tydzień. ( 18.05.2020r.-22.05.2020r.)

2. Pracę należy wykonać komputerowo w programie Power Point lub na kartce papieru w formacie A3 (kartka z dużego bloku) – w przypadku braku można estetycznie skleić dwie małe kartki wzdłuż dłuższego boku.

3. W projekcie należy przedstawić odmienne i nieodmienne części mowy w języku polskim, pytania na jakie odpowiadają, przez co się odmieniają-(odmienne części mowy),przykłady wyrazów, zastosowanie w zdaniu

4.Każdą opisaną część mowy można ozdobić pasującą ilustracją.

5. Projekt należy zatytułować i podpisać imieniem i nazwiskiem ucznia.

6. Ocenie podlega:

-Wyczerpanie tematu,

-układ graficzny i proporcje poszczególnych elementów projektu,

- estetyka i pomysłowość w realizacji tematu.

-poprawność ortograficzna, językowa, interpunkcyjna.

-estetyka pisma i pracy.

7. Prezentację w Power Poincie lub zdjęcie projektu papierowego należy przesłać do oceny do 22.05.2020r. do godz.23.59

 

 

 MATEMATYKA 

18.05.2020r.

1. Temat: ,,Rozwiązywanie zadań tekstowych”.

2. Przypomnij wiadomości o figurach geometrycznych, podręcznik str. 212-215.

3. Wykonaj w zeszycie przedmiotowym zad. 7 i zad.9 ze str. 217.

 

19.05.2020r.

1. Temat: ,,Praca w zeszycie ćwiczeń”.

2. Przypomnij wiadomości o figurach geometrycznych, podręcznik str. 212-215.

3. Wykonaj w zeszycie ćwiczeń ćw. 3, 4, 5 na str. 104.

20.05.2020r.

1. Temat: ,,Prostopadłościany i sześciany”.

2. Zapoznaj się z materiałem przedstawionym w podręczniku na str. 218-219.

3. Proszę rozwiązać w zeszycie przedmiotowym zad. 2 i 3 str. 220.

21.05.2020r.

1. Temat: ,,Prostopadłościany – praca w zeszycie ćwiczeń ”.

2. Rozwiąż w zeszycie ćwiczeń ćw. 1, 2, 3 str.105.

Zdjęcia rozwiązanych zadań proszę przesłać do 22.05.2020r. (piątek) na adres matematykaa@poczta.fm

Wideokonferencja na Skype w dniu 18.05.2020r. o godz. 8:40.

 

JĘZYK ANGIELSKI

Wtorek 19.05.2020

Topic: Living away from home -reading skills.

Podręcznik str. 105, ćw. 10, 11, 12

 

Czwartek 21.05.2020

Topic: Check yourself module 7.

Zeszyt ćwiczeń str. 66 i 67

 

Piątek 22.05.2020

Topic: Food to try in the UK – reading skills.

Podręcznik str. 106 i 107 ćw. 1, 2, 4, 5

 

HISTORIA  ( 18.05.2020 ).

 

18.05.2020

Temat lekcji: Sprawdzian wiadomości z rozdziału V.

Spotykamy się na grupie klasowej.

 

20.05.2020r.

Temat lekcji do zeszytu: Rewolucja francuska.

Czytamy lekcję w podręczniku str. 184 – 186. Oglądamy film: https://www.youtube.com/watch?v=ed3ncsgZJ7U . W zeszycie pod tematem zapisujemy notatkę:

 

Rewolucja francuska 1789-1799, to okres rozruchów, powstań i zamachów stanu, które doprowadziły do upadku monarchii i ustroju stanowego we Francji. Bezpośrednią przyczyną był kryzys finansowy państwa, pośrednią rozwój racjonalistycznej filozofii Oświecenia i związane z nią aspiracje polityczne stanu trzeciego (głównie burżuazji i mieszczaństwa).
Przyczyny Wielkiej Rewolucji Francuskiej:
- nieudolna polityka Ludwika XV, a potem Ludwika XVI
- kryzys gospodarczy i głód
- wzrost podatków, które obciążały stan trzeci (96% ludności), gdyż stan pierwszy i trzeci były nieopodatkowane
- stan trzeci oskarżył dwór o nadmierne wydatki (Wersal-rezydencja królewska)
- myśli rewolucyjne wśród ludności, które pojawiły się we wszystkich krajach (np. w Polsce wybuchło w 1794 powstanie Kościuszkowskie)
- bankructwo państwa.

 

Biologia

19.05

Temat: Przegląd ssaków w Polsce.

W ramach dzisiejszego temat lekcji zachęcam Was do odwiedzenia poniższej strony, znajdziecie tam fotografie poszczególnych gatunków oraz ich rozmieszczenie na mapie Polski, gorąco polecam tę stronę i miłej zabawy życzę! ( zwróćcie uwagę, jakie gatunki występują w naszej okolicy, zapiszcie ich nazwy do zeszytu).

https://www.iop.krakow.pl/Ssaki/gatunki

 

Geografia

 

Temat: Zróżnicowanie przyrodnicze i gospodarcze Rosji s. 160-167

 

Przeczytaj tekst na podanych stronach. Obejrzyj też film

 

https://youtu.be/VXeYKgoyeXQ

 

Zapisz notatkę do zeszytu:

 

1. Rosja to największe państwo świata powstałe z rozpadu Związku Radzieckiego w 1991 roku. ¼ Rosji jest w Europie, pozostała część w Azji.

2. Na północy kraju jest klimat okołobiegunowy, pozostałą część obejmuje klimat umiarkowany chłodny i ciepły kontynentalny. Naturalna roślinność to na północy tundra, dalej na południe tajga (las iglasty) i las mieszany.

3. Gospodarka Rosji opiera się na wydobyciu i eksporcie surowców mineralnych, głównie ropy naftowej, gazu ziemnego i węgla kamiennego.

4. Rolnictwo Rosji jest słabo rozwinięte, natomiast szybko rozwijają się usługi.

 

Na podstawie tekstu i filmu wykonaj zadanie

 

Zadanie

 

1. Wymień cechy środowiska przyrodniczego w Rosji utrudniające rozwój rolnictwa.

2. Wymień przyczyny nałożenia na Rosję sankcji oraz skutki tych sankcji dla rosyjskiej gospodarki.

3. Wymień wszystkich sąsiadów Rosji.

 

Zadanie prześlij na adres tbednarzsppodlesie@gmail.com w terminie do 24 maja

 

 

Technika

Proszę w zeszycie do techniki zapisać następujący temat:

Nowoczesny świat techniki.

Proszę przeczytać temat ze str. 60 - 62 w podręczniku

Zadanie

Na podstawie przeczytanego tekstu w podręczniku: wyjaśnij pojęcie : mechatronika.

 

Muzyka

Proszę w zeszycie do muzyki zapisać sobie następujący temat:

Poznajemy muzykę Antonia Vivaldiego.

Proszę przeczytać temat ze str. 148 - 151 w podręczniku.

Zadanie domowe

Na podstawie przeczytanego tekstu w podręczniku napisz:

1. Krótką notatkę o życiu i twórczości Antonia Vivaldiego.

 

Plastyka

Proszę w zeszycie do plastyki zapisać następujący temat:

Czym jest architektura?

Przeczytajcie temat ze str. 82 - 85

Zadanie

Na podstawie przeczytanego tekstu w podręczniku napisz:

1. Czym jest architektura?

2. Jakie są rodzaje architektury.

3. Co to jest : urbanistyka?

 

RELIGIA

18-22 maja

Temat: „Tu wszystko się zaczęło”- Święty Jan Paweł II

1. W tym roku w maju mija 100 lat od narodzin naszego świętego Jana Pawła II., pamiętajmy o nim: https://view.genial.ly/5eb3c7806780410d57810396/presentation-wadowice

 

 

Język polski

 

Poniedziałek, 11.05. 2020r.

Temat: Jak Ania Shirley popadała w kłopoty? L. M. Montgomery,, Ania z Zielonego Wzgórza”. (zapisać w zeszycie przedmiotowym)

Podczas czytania książki raz po raz po raz czytamy o niefortunnych i śmiesznych ,,wpadkach” głównej bohaterki. Oto niektóre z nich: (zapisać w zeszycie przedmiotowym)

,,Starcie z panią Linde”

,,Pocałunek z glinianą tabliczką”

,,Walerianowe ciasto”

,,Magiczna farba do włosów”

,,Szaleństwa z ciotką Józefiną”

,,Gdyby kózka nie skakała…, nie spadłaby z dachu”

,,Tragiczny spektakl z dziurawą łódką w roli głównej”

Praca domowa. Słowami Ani Shirley opowiedz w zeszycie przedmiotowym o najciekawszej, najśmieszniejszej jej przygodzie. Pamiętaj o poprawnej budowie pracy i o tytule.

 

Wtorek, 12.05. 2020r.

Temat: Układamy krzyżówkę do książki L. M. Montgomery,, Ania z Zielonego Wzgórza”. (zapisać w zeszycie przedmiotowym)

1.Układacie krzyżówkę do książki ,, Ania z Zielonego Wzgórza”, której hasłem jest ,,KORDELIA” (HASŁO NALEŻY POD KRZYŻÓWKĄ WYTŁUMACZYĆ ! )

 

Środa, 13.05. 2020r.

Temat: Najciekawszy fragment lektury,, Ania z Zielonego Wzgórza” - interpretacja plastyczna. (zapisać w zeszycie przedmiotowym)

1.W zeszycie przedmiotowym wykonujecie ilustrację do najciekawszego waszym zdaniem fragmentu książki ,, Ania z Zielonego Wzgórza” i nadajecie mu swój tytuł .

 

 

Czwartek, 14.05. 2020r.

Temat: Opowiadamy najciekawszy fragment lektury,, Ania z Zielonego Wzgórza”. (zapisać w zeszycie przedmiotowym)

1.Przgotujcie do opowiadania najciekawszy waszym zdaniem fragment lektury,, Ania z Zielonego Wzgórza” .Będziecie go prezentować na  wideokonferencji na Skype godz, 9.30.

 

 

Piątek, 15. 05. 2020r.

Temat: Ortografia z lekturą ,, Ania z Zielonego Wzgórza” L. M. Montgomery. (zapisać w zeszycie przedmiotowym)

Z książki wypisujemy do zeszytu przedmiotowego pięć słów z trudnością ortograficzną, a następnie układamy z nimi zdania. Słowa te należy podkreślić.

 

MATEMATYKA 

11.05.2020r.

1. Temat: ,,Wyrażenia algebraiczne i równania – test online”.

2. Wykonaj zadania w zeszycie przedmiotowym od 6 do 10 znajdujące się w poniższym linku

https://gwo.pl/strony/2517/seo_link:klasa-6-wyrazenia-algebraiczne-i-rownania

12.05.2020r.

1. Temat: ,,Rozpoznawanie figur przestrzennych”.

2. Proszę zapoznać się z materiałem w podręczniku na str. 212 - 215.

3. Nazwij i zapisz w zeszycie przedmiotowym bryły przedstawione w zad. 1c) str. 215.

13.05.2020r.

1. Temat: ,,Praca w zeszycie ćwiczeń”.

2. Przypomnij wiadomości o figurach geometrycznych, podręcznik str. 212-215.

3. Wykonaj w zeszycie ćwiczeń ćw. 1 i 2 str.103.

14.05.2020r.

1. Temat: ,,Figury geometryczne- zadania”.

2. Rozwiąż w zeszycie przedmiotowym zad. 8 a) b) str.217.

Zdjęcia rozwiązanych zadań proszę przesłać do 15.05.2020r. (piątek) na adres matematykaa@poczta.fm

Wideokonferencja na Skype w dniu 11.05.2020r. o godz. 8:40.

 

HISTORIA  ( 11.05.2020 ).

 

Temat lekcji do zeszytu: Trzeci rozbiór Polski.

Pod tematem w zeszycie przedstawcie w tabelce jakie były wewnętrzne i zewnętrzne przyczyny rozbiorów Polski. Przeanalizujcie mapę ze str. 178 zwracając uwagę, które obszary Polski znalazły się w zaborze rosyjskim, które w austriackim i pruskim.

Zadanie:

Na podstawie dotychczasowych lekcji, obejrzanych filmów (polecam jeszcze https://www.youtube.com/watch?v=9jhFcvDU4H0 i https://www.youtube.com/watch?v=LMXY4yG02rw ( możecie obejrzeć sobie również inne filmiki, które znajdziecie) )oraz tekstu Tajemnice sprzed wieków str. 180 – 181 napisz jaką postawę wobec zaborców wykazał król Stanisław August Poniatowski i jak oceniasz taką postawę króla? Zadanie na ocenę należy przesłać na maila lub Messanger najpóźniej do 20 maja.

 

13.05.2020r.

Temat lekcji do zeszytu: Powtórzenie wiadomości z rozdziału V.

Proszę przygotować się do powtórzenia na podstawie pytań z podręcznika str. 182. Spotykamy się na grupie klasowej.

 

 

JEZYK ANGIELSKI 

Wtorek 12.05.2020

Topic: A party for friends – listening skills

Podręcznik str. 102, ćw. 2, 3

 

Czwartek 14.05.2020

Topic: A party for friends – writing an email.

Podręcznik str. 102, ćw. 5

Zeszyt ćwiczeń str. 65, ćw. 4, 5 (proszę napisać komputerowo zaproszenie dla przyjaciela według wzoru i wysłać na adres : super48klasa@gmail.com

 

Piątek 15.05.2020

Topic: Revision module 7.

Podręcznik str. 104 ćw. 1, 2, 3, 4, 5, 6

 

Biologia

12.05

Temat: Przegląd i znaczenie ssaków. (str. 136 – 142)

W ramach dzisiejszego tematu chciałabym abyście przeanalizowali tekst dotyczący ssaków wchodząc na poniższą stronę e-podręcznika:

https://epodreczniki.pl/a/ssaki-panuja-na-ladzie/D3CC3kvoG

proszę zwrócić uwagę na cechy w budowie ssaków a zajmowane przez nich środowisko, typ uzębienia a rodzaj pokarmu jakim się odżywiają, budowa kończyn a sposób poruszania się, dla chętnych na dodatkową ocenę do wyboru jedno z trzech zadań znajdujących się na powyższej stronie, tam gdzie jest napisane Praca domowa, zadanie 10.1, 10.2 lub 10.3. Zadania można przesłać na gudykachemia@gmail.com Do zeszytu zapisujemy To najważniejsze, strona 142.

 

Geografia

 

Temat: Dziedzictwo przyrodnicze i kulturowe Litwy i Białorusi s. 145-151

 

Przeczytaj tekst na podanych stronach oraz obejrzyj film

 

https://youtu.be/RWnaoQgcXSI

 

Zapisz notatkę do zeszytu:

 

1. Litwa i Białoruś to państwa powstałe z rozpadu Związku Radzieckiego w 1991 r.

2. Są krajami nizinnymi z krajobrazem polodowcowym, który ukształtował lądolód skandynawski (dużo jezior). ¼ Białorusi zajmują bagna. Litwa ma dostęp do Morza Bałtyckiego, natomiast Białoruś – nie ma.

3. Dzięki gęstej sieci rzecznej i licznym jeziorom w obu krajach rozwija się turystyka aktywna, np. kajakarstwo.

Ze względu na występowanie na Litwie wód mineralnych funkcjonuje tam wiele uzdrowisk.

4. Najważniejsze obiekty dziedzictwa kulturowego na Litwie to: Stare Miasto w Wilnie (stolicy), zamek w Trokach. Na Białorusi to zamki w Mirze i Nieświerzu.

 

RELIGIA

11-15 maja

Temat: Majówki – „i co czuje i co żyje, niech z nami sławi Maryję”

1. Przeczytaj treść katechezy z podręcznika str.191-193 i uzupełnij ćwiczenia.

2. Jeśli możesz wybierz się w tym tygodniu na nabożeństwo majowe do kościoła

3. Posłuchaj: https://www.youtube.com/watch?v=nESoan2qWro

 

WF

Dbajmy o kondycję fizyczną w czasie przerwy zajęć w szkole.

Przybory: koc, dywan, karimata

 

Uwagi wstępne:

1. Starajmy się ćwiczyć w stroju sportowym.

   2. Przed ćwiczeniami wietrzymy pokój lub ćwiczymy przy otwartym/uchylonym oknie.

   3. Wszystkie ćwiczenia wykonujemy starannie tak, jak na lekcjach wychowania fizycznego. 4. Sami się kontrolujemy podczas wykonywanych ćwiczeń.

   5. W trakcie ćwiczeń słuchamy ulubionej muzyki.

   6. Ćwiczymy minimum 5 razy w tygodniu lub więcej.

   7 . Warto przeczytać!!!. O zasadach zdrowego odżywiania.

    

   Ćwiczenie I: bieg

   Wariant I – biegnij w miejscu przez 3-4 minuty (staraj się, aby tempo biegu było równe)

    

   Ćwiczenie II: ramiona

Pozycja wyjściowa – stań w rozkroku, ramiona w dół

Ćwiczenie I – krążenia obustronne ramion w przód (1 x 15 powtórzeń)

Ćwiczenie II – krążenia obustronne ramion w tył (1 x 15 powtórzeń)

Ćwiczenie III – krążenia naprzemianstronne ramion w przód (1 x 15 powtórzeń)

Ćwiczenie IV – krążenia naprzemianstronne ramion w tył (1 x 15 powtórzeń)

 

Ćwiczenie III: nogi

Pozycja wyjściowa – postawa swobodna, ramiona w dół, w przód zgięte

Ćwiczenie I – bieg z wysokim unoszeniem kolan (skiping A przez 15 s x 3 serie)

Ćwiczenie II – bieg z dotykaniem piętami o pośladki (skiping C przez 15 s x 3 serie)

 

Ćwiczenie IV: tułów

Pozycja wyjściowa – stań w rozkroku, ramiona w górę/w bok/

Ćwiczenie 1 – skłony w przód tułowia z pogłębianiem (1 x 15 powtórzeń)

Ćwiczenie 2 – skłony w bok tułowia z pogłębianiem w prawą i lewą stronę (1 x 15 powtórzeń)

Ćwiczenie V: tułów

Pozycja wyjściowa – stań w rozkroku, opad tułowia w przód, ramiona w bok

Ćwiczenie – skręty tułowia w prawą i lewą stronę (1 x 15 powtórzeń)

 

Ćwiczenie VI: podpory

Pozycja wyjściowa – podpór leżąc przodem

Ćwiczenie – wytrzymanie podporu przez określony czas (3 x 15 s – po każdej serii krótki odpoczynek)

 

Ćwiczenie VII: podpory

Pozycja wyjściowa – podpór leżąc tyłem

Ćwiczenie – wytrzymanie podporu przez określony czas (3 x 15 s – po każdej serii krótki odpoczynek)

Ćwiczenie VIII: podskoki

Pozycja wyjściowa – postawa swobodna, ramiona w dół

Ćwiczenie – podskoki w miejscu, które naśladują przeskoki przez skakankę (3 x 20 powtórzeń z przerwą na krótki odpoczynek) Uwaga! jeżeli w domu masz odpowiednio dużo miejsca i skakankę lub kawałek sznurka, kabla itd. To ćwiczenie wykonujemy z przyborem

Ćwiczenie IX: mięśnie brzucha

Pozycja wyjściowa – leżenie tyłem, nogi ugięte, ramiona zgięte, dłonie przy głowie

Ćwiczenie – unoszeniem klatki piersiowej i barków z jednoczesnym dotknięciem prawą dłonią do lewego kolana i odwrotnie (3 x 15 powtórzeń)

Ćwiczenie X: mięśnie pleców

Pozycja wyjściowa – leżenie przodem, ramiona wyprostowane w przód

Ćwiczenie – jednoczesne unoszenie prawego ramienia i lewej nogi i odwrotnie (3 x 15 powtórzeń), unoszone ramię i noga powinny być wyprostowane

Ćwiczenie XI: proste plecy

Pozycja wyjściowa – siad klęczny, plecy wyprostowane, ramiona wyprostowane, dłonie oparte na kolanach

Ćwiczenie – unoszenie ramion do góry z jednoczesnym przejściem do klęku prostego - wdech powietrza, powrót do pozycji wyjściowej – wydech powietrza (3 x 15 powtórzeń)

Ćwiczenie XII: proste plecy

Pozycja wyjściowa – klęk podparty

Ćwiczenie – tzw. „koci grzbiet” (3 x 15 powtórzeń)

Ćwiczenie XIII: równowaga

Pozycja wyjściowa – leżenie tyłem, nogi ugięte, ramiona wzdłuż tułowia

Ćwiczenie – wykonanie leżenia przerzutnego tzw. „świecy” (1 x 15 powtórzeń z wytrzymaniem każdego leżenia przerzutnego do 5 s)

Ćwiczenie XIV: równowaga

Pozycja wyjściowa – postawa swobodna

Ćwiczenie – wykonanie stania na jednej nodze z zamkniętym oczami, ramiona w bok (1 x 5 powtórzeń na lewej nodze i 1 x 5 powtórzeń na prawej nodze – pozycję wytrzymujemy do momentu, aż przeciwna noga dotknie podłoża)

Ćwiczenie XV: oddechowe

Pozycja wyjściowa – postawa swobodna, ramiona w dół Ćwiczenie – wznos ramion bokiem w górę z jednoczesnym wspięciem na palce (wdech powietrza), powrót do pozycji wyjściowej (wydech powietrza) (3 x 15)

 

Zapamiętaj! Zasady zdrowego odżywiania:

 regularne spożywanie posiłków (5 posiłków dziennie, co 3-4 godz.),  warzywa i owoce jako połowa diety ( w proporcji ¾ warzywa, ¼ owoce),  spożywanie produktów zbożowych pełnoziarnistych,  codzienne wypijanie 3-4 szklanek mleka (można zastąpić jogurtem naturalnym lub kefirem),  spożywanie ryb, nasion roślin strączkowych i jaj, chudego mięsa, ograniczanie spożywania produktów mięsnych przetworzonych,  tłuszcze zwierzęce zastępujemy olejami roślinnymi,  unikamy spożywania cukru, słodyczy i słodkich napojów – w zamian owoce i orzechy,  nie dosalamy potraw, unikamy produktów z dużą ilością soli, przyprawiamy ziołami  pijemy wodę do posiłku i między posiłkami, (1,5 l dziennie)  codzienna i systematyczna aktywność fizyczna

Dziękuję za wykonanie zestawu ćwiczeń.

 

Język polski

Poniedziałek, 04.05. 2020r.

Temat: Święty Florian- patron naszej szkoły. Dzień patrona szkoły.  (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

W dniu patrona naszej szkoły indywidualnie  szukacie wiadomości w dostępnych źródłach  na temat św. Floriana i odpowiadacie pisemnie w zeszycie przedmiotowym na pytanie : ,, Czy jestem dumny/dumna, że patronem mojej szkoły jest Św. Florian?  Dlaczego?”

 

Wtorek, 05.05. 2020r.

Temat: Ćwiczymy układanie opowiadania twórczego na podstawie mitu lub przypowieści? (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

1. Z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6” przeczytać: ,,Jak napisać opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści?” s 269.

2. Wykonać pisemnie ćwiczenia w,, Zeszycie ćwiczeń 6” s.141  ćw. 8

 

Środa, 06.05. 2020r.

Temat: Moje spotkanie z lekturą ,, Ania z Zielonego Wzgórza” L. M. Montgomery. (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

Na pierwszej lekcji spotkania z lekturą odpowiedzcie na pytanie : Czy podobała się mi lektura? Uzasadnij odpowiedź.( Czekam na bogate wypowiedzi )

 

Czwartek, 07.05. 2020r.

Temat: Gdzie jest Zielone Wzgórze ? L. M. Montgomery,, Ania z Zielonego Wzgórza”. (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

Odpowiedzcie pisemnie w zeszycie przedmiotowym na pytania:

1.Miejsce akcji w powieści L. M. Montgomery ?

2. Kto mieszka na Zielonym Wzgórzu?

3. Jak Ania trafiła na Zielone Wzgórze?

4. Dlaczego Zielone Wzgórze tak bardzo spodobało się Ani?

wideokonferencja na Skype godz, 9.30

 

Piątek, 08. 05. 2020r.

Temat: Czym fascynuje nas świat przedstawiony w powieści L. M. Montgomery, Ania z Zielonego Wzgórza? (zapisać w zeszycie przedmiotowym)

1. Ania mówiła o wyspie: ,,Ta wyspa to wspaniały, kwitnący ogród” i poetycko  nazywała zwykłe miejsca , ponieważ była dziewczynką o niezwykłej wyobraźni:

Jezioro Lśniących Wód – staw rodziny Barrych

Dolina Fiołków – maleńka, zielona kotlinka w lesie pana Bella

 Fontanna Driad – źródełko

 Biała Droga Rozkoszy – Aleja prowadząca na Zielone Wzgórze

 Zacisze Słowika – polana w lasku pana Bella

Jasnooka – sadzawka na łące Barrych

 Las Duchów – lasek sosnowy

 Królowa Śniegu – kwitnąca wiśnia

Jutrzenka – pelargonia

2. BOHATEROWIE:  Ania Shirley ( główna postać ), bohaterowie drugoplanowi: Maryla i Mateusz Cuthbertowie , pani Małgorzata Linde, Diana Barry ,Gilbert Blythe ,pani Józefina Barry, pani Allan, pani Mauriel

3.WNIOSKI: W powieści ,,Ania z Zielonego Wzgórza” urzeka nas wszystko, ale przede wszystkim postać tytułowej bohaterki. Odkrywamy tu także świat ludzi życzliwych. Olśniewa nas poza tym wspaniała przyroda Zielonego Wzgórza, zwłaszcza jeśli patrzymy na nią oczami Ani.

 Zadania pisemne z dnia 04.05-08.005.2020 r. przesłać do sprawdzenia do 08.05.2020r do godz 23.59 na krystynalenart6@gmail.com  

 

MATEMATYKA 

5.05.2020r.

1. Temat: ,,Uzupełnienie wiadomości o równaniach ”.
2. Proszę rozwiązać w zeszycie przedmiotowym zad. od  1 do 4  znajdujące się w poniższym linku

http://www.womgorz.edu.pl/files/File/Doradztwo_metodyczne/przykladowy_sprawdzian_-_Wyrazenia_i_rownania_KL_VI[1].pdf

 

6.05.2020r.

1. Temat: ,,Uzupełnienie wiadomości o wyrażeniach algebraicznych ”.
2. Proszę rozwiązać w zeszycie przedmiotowym zad. od  5 do 8 znajdujące się w poniższym linku

http://www.womgorz.edu.pl/files/File/Doradztwo_metodyczne/przykladowy_sprawdzian_-_Wyrazenia_i_rownania_KL_VI[1].pdf

 

7.05.2020r.

1. Temat: ,,Wyrażenia algebraiczne i równania – test online”.
2. Wykonaj zadania w zeszycie przedmiotowym od 1 do 5 znajdujące się w poniższym linku

https://gwo.pl/strony/2517/seo_link:klasa-6-wyrazenia-algebraiczne-i-rownania

 

Zdjęcia rozwiązanych zadań proszę przesłać do 8.05.2020r. (piątek) na adres  matematykaa@poczta.fm    

 

JĘZYK ANGIELSKI

Wtorek 05.05.2020

Topic: I’m sorry, we can’t come – speaking skills.

Podręcznik str. 100 ćw. 1, 3, 4

Zeszyt ćwiczeń str. 63

 

Czwartek 07.05.2020

Topic: You must take this with you.

Zeszyt ćwiczeń str. 62

 

Piątek 08.05.2020

Topic: A better neighbourhood – reading skills.

Podręcznik str. 101 ćw. 1, 2, 3, 5

 

 

 

HISTORIA  ( 06.05.2020 ).

 

Temat lekcji do zeszytu: Powstanie Kościuszkowskie.

Czytamy lekcję w podręczniku strony 174 – 177.

Proszę obejrzeć film na youtubie, zwróćcie uwagę kim byli kosynierzy, szczególnie Wojciech Bartos.

https://www.youtube.com/watch?v=PLsZDp5ppOs

Pod tematem lekcji udzielamy odpowiedzi na pytania 1,2 i 3 ze strony 179 (sprawdź się).

 

 

Biologia

05.05

Temat: Ssaki – cd.

(notatka)

1. Rozmnażanie i rozwój ssaków

- zwierzęta żyworodne (z nielicznymi wyjątkami)

- zapłodnienie wewnętrzne (czyli w wnętrzu samicy)

- pierwszy etap rozwoju (okres zwany ciążą) odbywa się we wnętrzu samicy

- u większości ssaków w czasie ciąży powstaje łożysko – narząd umożliwiający wymianę różnych substancji między matką a rozwijającym się organizmem, dzięki łożysku rozwijający się organizm otrzymuje od matki substancje odżywcze i tlen

- nowo narodzone potomstwo ssaków wymaga opieki i w pierwszym okresie życia jest karmione mlekiem matki

Zachęcam Was do odwiedzenia poniższej strony, po krótkiej analizie tekstu, można sprawdzić swoją wiedzę, znajduje się tam krótki test, polecam!

https://epodreczniki.pl/a/ssaki/D18sT1ZyF

Do wysłania na ocenę będzie moi drodzy kilka wybranych przez Was zadań z zeszytu ćwiczeń z tematu ssaki, ocena będzie zależała od stopnia trudności zadań jakie wybierzecie (minimum trzy zadania). Na zdjęcia efektów Waszej pracy czekam do 12.05, powodzenia J

 

Geografia

 

Temat: Turystyczne atrakcje Czech i Słowacji str. 138-144

 

Obejrzyj film:

 

https://youtu.be/Ja4PX6o6JM4

 

Zapisz do zeszytu notatkę:

 

1. Czechy Słowacja to państwa powstałe z rozpadu Czechosłowacji w 1993 roku.

Stolicą Czech jest Praga, a Słowacji Bratysława

2. Północną część Słowacji zajmują góry Karpaty z najwyższym szczytem Gerlach (2655 m n.p.m). Rozwija się tam głównie turystyka aktywna (wędrówki po górach, sporty zimowe, zwiedzanie jaskiń). Atrakcją są też parki wodne i wody termalne.

3. Na północy Czech są góry Sudety i Rudawy. Najwięcej turystów odwiedza w Czechach stolicę Pragę ze względu na walory kulturowe (np. kamienny most Karola, zamek Hradczany, starówka).

 

Technika

Proszę w zeszycie do techniki zapisać następujący temat:

Elektronika wokół nas.

Proszę przeczytać temat ze str. 54 - 55 w podręczniku

Zadanie

Ćwiczenie 1 str.55 w podręczniku ( zadanie proszę wykonać w zeszycie przedmiotowym )

 

Muzyka

Proszę w zeszycie do muzyki zapisać sobie następujący temat:

Z dziejów muzyki - barok. Jan Sebastian Bach

Proszę przeczytać temat ze str. 142 - 147 w podręczniku.

Zadanie domowe

Na podstawie przeczytanego tekstu w podręczniku napisz:

1. Krótką notatkę o życiu i twórczości Jana Sebastiana Bacha
2. Wyjaśnij pojęcia :

a)polifonia

b) fuga

 

 Plastyka

Proszę w zeszycie do plastyki zapisać następujący temat:

Rodzaje rzeźby.

Przeczytaj temat ze str. 75 - 76

Zadanie

Naszkicuj na kartce rzeźbę, którą warto by zaprezentować w parku.

 

RELIGIA

5-8 maja

Środa. Temat: Niedziela – czas na refleksję

1. Przeczytaj treść katechezy z podręcznika (str. 123 -126), uzupełnij ćwiczenia
2. W zeszycie zapisz słowa papieża Benedykta XVI –

„Dla chrześcijan niedziela stała się dniem świętym ponieważ…”

3. Dla chętnych:  https://www.youtube.com/watch?v=Vvxt2QgC2vY

Czwartek. Temat: Słowo Boże- słowem życia.

1. Obejrzyj prezentację i powtórz wiadomości o Piśnie świętym: https://view.genial.ly/5ea6f2e5da73ac0d8b0d85d5/presentation-tydzien-biblijny
2. W zeszycie zapisz wybrany fragment Słowa Bożego

 

Język polski

 

Poniedziałek,27.04. 2020r.

Temat: W świecie mitów. (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

1. Z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6” przeczytać: ,,W świecie mitów” s 266.

2. Przeczytać wiadomości pod tekstem i ustnie wykonać ćwiczenia.

3. Wykonać pisemnie w zeszycie przedmiotowym ćw.3 str.268 z podręcznika

 

Wtorek, 28.04. 2020r.

Temat: Jak napisać opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści? (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

1. Z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6” przeczytać: ,,Jak napisać opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści?” s 269.

2. Przeczytać wiadomości pod tekstem i ustnie wykonać ćwiczenia.

3. Wykonać pisemnie ćwiczenia w,, Zeszycie ćwiczeń 6” s.137  ćw. 1-2

 

Środa, 29.04. 2020r.

Temat: Elementy opowiadania twórczego na podstawie mitu lub przypowieści? (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

1. Z podręcznika ,,Nowe Słowa na start 6” przeczytać: ,,Jak napisać opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści?” s 269.

2. Wykonać pisemnie ćwiczenia w,, Zeszycie ćwiczeń 6” s.138-139  ćw. 3-5

 

Czwartek, 30.04. 2020r.

Temat:  Polskie symbole narodowe. (zapisać temat w zeszycie przedmiotowym)

1. W zeszycie przedmiotowym rysujemy flagę Polski w odpowiednich barwach.

2. Zadanie domowe: Z okazji zbliżającego się Święta flagi (2 maja) i Uchwalenia Konstytucji 3 Maja (3 maja) wywieszę razem z rodzicami flagę na swoim domu lub ozdobię okno zrobioną przez siebie papierową flagą. ( przesłać zdjęcie! )

wideokonferencja na Skype godz, 9.30

Zadania pisemne z dnia 27.04-30.04.2020 r. przesłać do sprawdzenia do 01.05.2020r do godz 23.59 na krystynalenart6@gmail.com  

 

MATEMATYKA 

27.04.2020r.

1. Temat: ,,Rozwiązywanie równań –  ćwiczenia utrwalające”.
2. Uczniowie klasy szóstej proszę jeszcze raz zapoznać się z materiałem umieszczonym w podręczniku na str. 204.  
3. Rozwiązać z podręcznika zad. 12 i zad. 13 na str. 207.

 

28.04.2020r.

1. Temat: ,,Uzupełnienie wiadomości o wyrażeniach algebraicznych”.
2. Rozwiązać w zeszycie przedmiotowym  zadania od 1 do 4  na str.209.

 

29.04.2020r.

1. Temat: ,,Powtórzenie wiadomości o równaniach ”.
2. Proszę rozwiązać w zeszycie przedmiotowym zad. od  5 do 8  na str.209.

 

30.04.2020r.

1. Temat: ,,Powtórzenie wiadomości z działu ,,Wyrażenia algebraiczne i równania”.
2. Proszę rozwiązać w zeszycie przedmiotowym zad.  9 na str.209 oraz w zeszycie ćwiczeń ćw. 3 i 4 str. 102.

 

Zdjęcia rozwiązanych zadań proszę przesłać do 1.05.2020r. (piątek) na adres  matematykaa@poczta.fm    

Wideokonferencja na Skype w dniu 27.04.2020r. o godz. 8:40.

 

HISTORIA ( 27. 04. 2020 ).

 

Temat lekcji do zeszytu: Reformy Sejmu Wielkiego.

Czytamy lekcję w podręczniku strony 169 – 172.

Proszę obejrzeć film na youtubie dotyczący sytuacji w Polsce po 1772 roku

https://www.youtube.com/watch?v=BXU6BqsxELM

Na podstawie tekstu w książce i obejrzanego filmu napiszcie w zeszycie, czym była i w jakim celu została zawiązana konfederacji targowicka.

 

29.04.2020r.

Temat lekcji do zeszytu: Uczwalenie Konstytucji 3 Maja.

 

Spotykamy się na grupie klasowej godz. 10:15, gdzie omówimy dotychczasowe zagadnienia.

 

JĘZYK ANGIELSKI

Wtorek 28.04.2020

Topic: Doctor House rules- reading skills.

Podręcznik str. 98 ćw. 1,2,3

 

Czwartek 30.04.2020

Topic: Test module 6.

 

Biologia

28.04

Temat: Ssaki – kręgowce, które karmią młode mlekiem. (część I) (str. 131 – 135)

(notatka)

1.  Ssaki podobnie jak ptaki opanowały większość typów środowisk, dzięki wykształceniu stałocieplności. Większość gatunków ssaków żyje na lądzie (ssaki naziemne, żyjące w koronach drzew, podziemne), część żyje w środowisku wodnym.

2. Cech budowy ssaków:

- ciało pokryte grubą skórą, z której u większości wyrastają włosy (sierść)

Skóra ssaków pełni wiele funkcji: znajdujące się w skórze gruczoły potowe wydzielają pot, który podczas parowania z powierzchni ciała schładza go – uczestniczy w termoregulacji, gruczoły łojowe produkują łój, natłuszczający skórę i włosy, gruczoły sutkowe u samic produkujące mleko. Pod skórą znajduje się warstwa podskórna utworzona z tkanki tłuszczowej, chroniąca ciało przed utratą ciepła, przed uszkodzeniami i stanowiąca magazyn energetyczny.

-  u większości występuje ogon i dwie pary kończyn, które są zakończone przez pazury, paznokcie lub kopyta

-  obecność pęcherzykowatych płuc (stanowią dużą powierzchnię wymiany gazowej)

- obecność małżowiny usznej – wychwytywanie dźwięków z otoczenia

- powieki z rzęsami stanowiące aparat ochronny oczu

 

RELIGIA

27-30 kwietnia

Temat: Jezu ufam Tobie – w obliczu miłosierdzia.

1. Przeczytaj treść katechezy (str. 120-122) i uzupełnij ćwiczenia
2. Sprawdź swoją wiedzę, zaznacz właściwe odpowiedzi (str.122)
3. Dla chętnych: https://www.youtube.com/watch?v=r_vvXCUsMUs